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　　延續(xù)對(duì)新生設(shè)計(jì)力量的扶持，影兒集團(tuán)與清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院從9月開啟“重生——庫存成衣和面料改造設(shè)計(jì)項(xiàng)目”，17位設(shè)計(jì)新生代從可持續(xù)發(fā)展角度切入，利用品牌庫存面料、成衣創(chuàng)作出全新作品。

　　9月14日，清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院師生一行首次來到影兒集團(tuán)，參觀集團(tuán)研發(fā)中心、品牌展廳與版房、車間等，并聆聽企業(yè)宣講，現(xiàn)場(chǎng)了解關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序、市場(chǎng)定位等問題。

　　在對(duì)品牌初步了解后，17位學(xué)生分為6個(gè)小組，分別選擇影兒集團(tuán)旗下品牌完成至少一套符合所選品牌調(diào)性的服裝。

　　在課程合作中，影兒集團(tuán)為每個(gè)小組分配設(shè)計(jì)師作為企業(yè)導(dǎo)師，提供產(chǎn)品系列設(shè)計(jì)上的專業(yè)建議，YINER GoodLand品牌負(fù)責(zé)人聶娟、INSUN.CO品牌負(fù)責(zé)人湯蕾還為學(xué)生講授商品企劃管理課程，幫助學(xué)生構(gòu)建將時(shí)尚設(shè)計(jì)進(jìn)行商業(yè)轉(zhuǎn)化的企劃思維，增強(qiáng)可持續(xù)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　學(xué)生與企業(yè)導(dǎo)師討論初步設(shè)計(jì)方案

　　歷時(shí)3個(gè)月，各小組經(jīng)過線上線下的品牌調(diào)研，與企業(yè)導(dǎo)師多次溝通，在11月26日的結(jié)課匯報(bào)上，帶來了令人耳目一新的服裝作品。

　　從一戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)女性的郵遞員工作中提取關(guān)鍵詞：女權(quán)、中性、復(fù)古、經(jīng)典，構(gòu)建靈感故事的詩篇“SO LONG SO FAR”系列。

　　將歌劇的浪漫優(yōu)雅與搖滾的叛逆張揚(yáng)相結(jié)合，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代的風(fēng)格碰撞出新的火花的歌中歌“星幻”系列。

　　從日本80年代的搖滾音樂與精神出發(fā)，與恩裳簡(jiǎn)約時(shí)尚的設(shè)計(jì)理念契合，將外柔內(nèi)剛的氣質(zhì)融入設(shè)計(jì)的恩裳“COOL”系列。

　　選取海洋作為靈感來源，將優(yōu)雅的波浪曲線與色彩轉(zhuǎn)換成服裝語言，表達(dá)新時(shí)代女性柔美力量感的歌中歌“海默”系列。

　　以馬術(shù)運(yùn)動(dòng)為靈感，勾勒出現(xiàn)代獨(dú)立女性享受生活、享受運(yùn)動(dòng)的自由形象的十二籃“馳騁游戲”系列。

　　以畫家EDWARD FUGLO畫的鳥兒們以及舒適、自由、平靜的法羅群島為靈感的十二籃“Live like a Bird”系列。

　　每個(gè)小組的作品背后是學(xué)生對(duì)品牌深入理解后，融合個(gè)人設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新成果。在結(jié)課匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，企業(yè)導(dǎo)師也對(duì)學(xué)生最終作品給出中肯的建議。

　　清華大學(xué)國(guó)際研究生院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生湯琦說到：“在校企合作的過程中，讓我們進(jìn)一步了解了企業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等過程，也了解了企業(yè)文化，讓我們學(xué)到了如何把自己的思維更好的和品牌的調(diào)性相結(jié)合，另外設(shè)計(jì)師也很辛苦地幫助我們?！?/p>

　　同樣是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生胡玥通過這次課程學(xué)習(xí)到了藝術(shù)和商業(yè)應(yīng)該如何平衡，以及一個(gè)商業(yè)企劃的產(chǎn)出流程，她認(rèn)為這對(duì)藝術(shù)院校的學(xué)生來說是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。

　　“重生——庫存成衣和面料改造設(shè)計(jì)項(xiàng)目”是影兒集團(tuán)與清華大學(xué)繼"致未來”藝術(shù)展后又一次服裝改造合作，踐行可持續(xù)時(shí)尚，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)提升品牌力，樹立學(xué)生務(wù)實(shí)設(shè)計(jì)觀念及商業(yè)企劃思維，為行業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型設(shè)計(jì)師人才。